L'édition espagnole 2013 du Nouvel Édito

   Les éditions Edelsa sont heureuses de vous faire découvrir l'extension numérique du Nouvel Édito. Vous pourrez consulter librement, jusqu'en juin, la démarche proposée aux élèves pour travailler le lexique des deux premières unités de chaque volume. À cette date, le reste des unités sera mis en ligne et l'accès sera restreint aux utilisateurs de l'ouvrage (demande du code étiqueté en 2ème de couverture).
   Le principe de l'extension est de répondre à un souci que m'ont souvent communiqué les enseignants lors de mes visites: "les activités associées au lexique (encadrés bleus dans le livre) sont utiles pour le travail en classe, mais il y a un moment où l'élève doit réviser, apprendre, et on ne peut pas le faire à sa place. Comment l'aider?" Dans l'extension numérique, l'apprenant trouvera, pour le lexique, des fiches reprenant les fameuses listes du livre avec de l'espace pour pouvoir écrire une définition ou une traduction, et la possibilité d'écouter la prononciation de chaque mot ou expression. À partir de là, nous l'invitons à déconstruire la liste en réalisant une carte heuristique. Une fiche de conseils est à sa disposition pour mener au mieux cette tâche et nous l'aidons à démarrer en lui fournissant le coeur de carte pour chaque thème, ainsi qu'un exemple de carte réalisée.
   Nous remercions Marion Charreau, formatrice à la démarche heuristique, d'avoir bien voulu relire nos documents et vous rappelons que vous pouvez la contacter si vous souhaitez suivre une formation poussée sur le sujet. N'hésitez pas d'ailleurs à consulter les blogs où elle publie: HeuristicFLE et mapping-experts, et à m'écrire si vous souhaitez plus de précision.

Quand francophonie rime avec histoires de vie

   Lors du VIII congrès national des Écoles Officielles de Langues qui a eu lieu à Pampelune en fin de semaine dernière, j'ai eu le plaisir de revoir Juan Claudio ("Jon") Basterra, enseignant de français à l'EOI de Santander et habitué de ce type d'événement. Cette fois-ci, il intervenait sur un sujet qui a grandement éveillé ma curiosité et dont je souhaite vous faire part, car il me semble que c'est une belle idée à développer dans d'autres régions d'Espagne.
   Depuis six ans, Jon aborde l'immigration et la francophonie en faisant intervenir dans ses classes de niveau avancé "des témoins, des protagonistes de l'immigration". Il s'est pour cela mis en contact avec une ONG qui lui permet d'être en relation avec des immigrés originaires de pays francophones. Ainsi, par le biais de diverses voix francophones, Jon fait vivre à ses élèves un moment riche de culture(s) et d'humanité, lié à "cette question toujours d'actualité" qu'est l'immigration.
   Si ce projet vous intéresse et que vous souhaitez organiser quelque chose de similaire avec vos élèves, n'hésitez pas à contacter Jon, car il sera très heureux de partager avec vous son expérience et les aspects pratiques de la mise en place de cette activité.

Coup de coeur formation: Barcelone 15, 16 mars

   Amis espagnols ou hispanophones, si vous avez la possibilité de vous inscrire à la formation "Organiza tus ideas utilizando mapas mentales", que propose Marion Charreau les 15 et 16 mars prochains à Barcelone, n'hésitez pas une minute! J'ai eu le plaisir de suivre cette formation en français en décembre dernier à l'efh et je ne le regrette vraiment pas.
   Nous étions une douzaine de participants de domaines professionnels très divers mais tous curieux de découvrir cet outil au nom français empreint de mystère, voire un tantinet pompeux, la carte heuristique. La formation est extrêmement bien montée et au fil des deux journées qu'elle requiert, ce n'est pas seulement l'outil en lui-même et ses possibles usages qui sont abordés mais le pourquoi il fonctionne tellement bien. Une foule d'activités nous amène à mieux saisir les notions de créativité, d'attention, de concentration, d'appropriation de l'information, de mémorisation, etc. bref, on apprend plein de choses sur notre cerveau.
   C'est un enrichissement personnel indéniable et qui plus est une base solide pour aller ensuite sereinement vers l'utilisation de la carte en classe de FLE, application chère à Marion qui développe parallèlement avec Thomas Zannoni le projet HeuristicFLE dont vous connaissez peut-être déjà le blog.
   Si vous êtes intéressé(e) par cette formation mais souhaitez qu'elle soit organisée dans votre ville à d'autres dates, n'hésitez pas à contacter Marion en lui écrivant à marion@efh.fr.

Livre numérique et Labo de langue

   Profitez jusqu'au 31/12/2013 de l'offre découverte sur les Packs numériques Premium des éditions Didier! Elle est valable quatre mois à partir du moment de votre inscription qui vous donne accès au manuel numérique complet de votre choix: Mobile A1 et A2 ou le Nouvel Édito B1.

   Le livre numérique vous permet de projeter en classe les différentes pages sur lesquelles vous souhaitez travailler -pages que vous avez le loisir d'annoter au préalable en préparant le cours (insérer des caches, des liens à Internet et à vos propres documents) et pendant le cours (surligner, entourer, écrire, enregistrer les productions orales de vos élèves, etc.). Pour les niveaux élémentaires avec Mobile, deux activités complémentaires pour le TNI ont été intégrées pour chaque unité. Ces activités vous permettent d'animer encore un peu plus le cours car elles sont pensées pour provoquer plus de production et d'interaction de la part des élèves.
 
   Cerise sur le gâteau, le livre numérique vous invite à accéder au labo de langue développé par les éditions Didier en complément des Packs numériques Premium, et qui vous est présenté ici:

   Le principe est un peu celui d'une plateforme finalement (comme Moodle, pour ceux qui connaissent), mais le labo de langue vous permet de jouer de toutes les ressources de votre livre, ce qui vous évite de chercher absolument tout le contenu pour vous initier à des pratiques d'échanges à distance avec vos élèves. Vous avez cependant aussi la possibilité d'ajouter vos propres documents quand vous en avez le temps. Ce que j'aime particulièrement, c'est que les apprenants peuvent envoyer leurs productions à l'oral, ce qui devrait les inciter à soigner leur prononciation et permettra à l'enseignant de mieux cibler les difficultés des étudiants dans ce domaine.
   Si vous souhaitez recevoir plus d'informations, voire une formation, sur l'utilisation de ces outils numériques, n'hésitez pas à m'écrire à promofle@edelsa.es.

Une auteure FLE à Madrid et à Barcelone

Venez rencontrer Marion Perrard!

• à l'Institut français de Madrid le vendredi 22 février à 12h

• à l'Institut français de Barcelone le lundi 25 février à 12h30

Co-auteure sur le Nouvel Édito B1, que de nombreux enseignants d'Espagne apprécient déjà, elle vous expliquera comment elle a travaillé avec ses collègues pour penser l'acquisition du B1.  Elle vous parlera notamment de ce qu'elles envisagent avec les fameuses listes thématiques de vocabulaire qui interpellent souvent les enseignants. En outre, grande habituée de l'exploitation des documents authentiques puisqu'elle conçoit bon nombre d'activités pour RFI, Marion vous expliquera les choix qui ont été faits pour l'ouvrage.

Vous trouverez une brève présentation de Marion et de la rencontre en cliquant sur les liens plus hauts. Si vous pensez pouvoir nous rejoindre, je vous prie de confirmer  votre présence (en précisant Madrid ou Barcelone) en m'écrivant à promofle@edelsa.es (sauf enseignants IFB et IFM qui s'inscriront en interne) afin que je puisse prévoir un nombre de spécimens suffisant. Merci et à très bientôt avec Marion.

Catalogue FLE 2013

Le catalogue FLE Didier/Edelsa 2013 est en ligne!

Vous y retrouverez nos collections phares:
-du côté des méthodes, le numérique se développe pour Mobile (p.12-17), Latitudes (p.24-27) et enfin le Nouvel Édito (p.18-23) qui prend en 2013 un nouveau visage pour vous proposer, à partir du 15 avril, l'accès à une extension numérique.
-du côté des lectures, la collection Mondes en VF (p.44-46) s'enrichit, et vous pourrez découvrir trois nouveaux auteurs.
-du côté de l'évaluation, notre partenariat avec la Commission nationale des examens DELF/DALF du CIEP se poursuit (p.36-37) et la collection Réussir le TCF verra le jour cet été. Les éditions Didier/Edelsa s'associent d'ailleurs au Centre National des Examens d'Espagne et vous donnent cette année les contacts des centres agréés pour l'Espagne (p.58-59).
-du côté de la didactique, deux nouveaux ouvrages viennent d'être publiés dans la collection Langues et didactique (p.50-51). Les amateurs, comme moi, de la réflexion sur l'oral seront heureux du point fait sur le sujet par Corinne Weber.
Bonne découverte!

nº5

Non, je ne vous parlerai pas du célèbre parfum de la maison Chanel, en tout cas pas tout de suite, mais bien du dernier numéro de Synergies Espagne, cette revue de didactique en français "made in" Espagne, que je vous citais déjà l'an dernier. Mis en ligne fin novembre, ce nº5 s'intitule Terminologie et Francophonie: Traitements des langues générales et de spécialité. Il y est donc question de richesse et de précision lexicales -éléments de la langue à promouvoir absolument si l'on souhaite se prévenir d'un malheureux "hara-kiri linguistique" comme le qualifie la préfacière du numéro. De par cette thématique, les auteurs touchent forcément à de nombreux domaines et je vous invite à vous aider de la présentation que font les coordinatrices de ce nº5 pour mieux saisir le sujet des articles dont les titres auront déjà éveillé votre curiosité.

Après ces sérieuses lectures, je ne résiste pas à la tentation de boucler la boucle avec l'autre nº5. Voici donc pour se détendre le premier chapitre de la légende Nº5: